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古典社会学理论(Classical Social Theory)学习要点

发布时间:2021-03-14 13:34:17 阅读:103 作者:致远教育 字数:2020 字 预计阅读时间:6分钟
导读:社会学家的概念和方法能训练大脑以特定的方式看待世界。这种新的纪律性思维方式对于进行社会学研究至关重要。此外,读古典社会学理论有助于打开视野,这些早期社会学家的讨论都包括了对未来的展望。因此,古典社会学理论可以说是一个充满活力的资料库,时至今日仍指导着所有社会学家的行为。

为什么要学习读古典社会学理论(Classical Social Theory)呢?有几个原因。首先,以多种方式了解“经典”使你进一步成为一个社会学家。马克思,杜克海姆和韦伯的理论是社会学研究的共同遗产。其次,对经典社会学理论的学习将帮助你改变对世界的认知方式。社会学家的概念和方法能训练大脑以特定的方式看待世界。这种新的纪律性思维方式对于进行社会学研究至关重要。

古典社会学理论(Classical Social Theory)学习要点

此外,读古典社会学理论有助于打开视野,这些早期社会学家的讨论都包括了对未来的展望。因此,古典社会学理论可以说是一个充满活力的资料库,时至今日仍指导着所有社会学家的行为。

文章目录

1 古典社会学理论(Classical Social Theory)知识点

1.1 马克思(MARX)

1.2 韦伯(Max Weber)

1.3 埃米尔·迪克海姆(Emile Durkheim)

2 组织概况

2.1教科书大纲

3 古典社会学理论(Classical Social Theory)代写服务

1.古典社会学理论(Classical Social Theory)知识点

1.1马克思(MARX)

民族国家是定义传统社会与现代社会之间差异的主要标志之一,因此我们可以了解卡尔·马克思如何利用历史唯物主义来理解社会。马克思的历史哲学是对黑格尔“理想主义历史观”的一种颠覆,后者认为社会在任何给定时间都是由其物质条件决定的。马克思的历史唯物主义表明,没有必要的物质条件就不可能存在社会再生产的手段。这种表述还揭示出,造成社会现象的恰好情况也为它们的消亡提供了手段:它们的矛盾。马克思的历史唯物主义和辩证法关注物质条件及其在塑造社会和政治条件中的作用。马克思通过辩证法提出了唯物史观,以揭示每种现象都有矛盾,过程和历史。辩证法将任何现象的概念置于其上下文中或它所来自的物质条件和环境之内。这意味着一切都有历史,必须在其物质条件的背景下进行研究。

1.2韦伯(Max Weber)

马克斯·韦伯(Max Weber)指出,从传统社会向现代社会的过渡取决于从封建主义向资本主义过渡的多方面解释。韦伯对过渡到现代社会的理解是基于他对文化,官僚主义和理性的理解。尽管经济与社会之间存在联系,但它们并非基于一对一的直接线性关系。马克思认为资产阶级行动的直接目的和意图是向现代社会过渡的结果,韦伯指出了一种更为复杂的关系,在这种关系中,其他社会因素也对其进行了贡献,但不一定是故意的。在新教伦理与资本主义精神中韦伯试图了解当资本主义的价值观与前资本主义欧洲所统治的天主教价值观相反时,资本主义为何以及如何成为主导经济体系。

1.3埃米尔·迪克海姆(Emile Durkheim)

埃米尔·迪克海姆(Emile Durkheim)问了一系列不同的问题,以了解他从传统社会向现代社会的转变。他关注将社会团结在一起的原因,考察了宗教在他所谓的原始社会中的意义和功能。涂尔干想了解宗教如何在人们的社会生活中发挥作用。您采取什么行动来表明您相信某种道德形式?宗教因此具有调节力,因为它可以调节人们的生活,而这些调节则可以塑造和调节人们的生活。宗教赋予人们道德,价值观和理解世界及其在世界中所处位置的方式。对宗教的承诺建立了一种规制制度,人们可以据此进行生活,产生各种规制来影响社会生活。

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该卷的另一个独特之处是其中包含有关美国早期社会学理论的部分。人们通常认为,美国社会学理论直到二十世纪才真正开始。尽管我们认为“古典”社会学理论几乎完全来自欧洲,但确实有很多美国社会学家在努力解决与欧洲人类似的问题。更重要的是,他们读那些欧洲人。通过在这里包括这些早期的美国社会学家,我们希望为您提供对社会学理论最早发展的背景的更好理解。希望通过与卡尔·马克思,埃米尔·杜克海姆和麦克斯·韦伯一起阅读这些美国人,可以更好地理解古典社会学理论的“精髓”。

2.组织概况

2.1教科书大纲

教科书分为四个主要部分,其中三个对应于一个关键的理论家(马克思,韦伯,涂尔干),第四对应于美国早期社会学家的选集。四个部分中的每个部分都以描述性传记(或美国社会学家的传记)开头,并以关键概念的“空白”索引结尾。

在阅读时,请注意讨论关键概念的段落,并填写索引供您使用。在传记和索引之间,您会发现十至十五个主要文章,这些文章按时间顺序排列给每个理论家。您的讲师可能会指出您认为哪些段落对您的特定学习课程最重要。并非所有段落 都具有同等的重要性。此外,您的讲师可能会要求您以不同于此处介绍的顺序阅读这些内容。认为这本书可以作为您实际阅读的参考。每篇文章都包括一个简短的概述,对原始资料的说明以及如何找到它,以及指导阅读的一系列问题。

3.古典社会学理论(Classical Social Theory)代写服务

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