PS写作最容易出现的四大误区

在留学申请材料中，一部分材料是标化成绩，比如GPA、语言成绩和GRE/GMAT，而且现在美国有些院校已经把GRE/GMAT列为test-optional/test-blind，所以标化成绩在申请时的影响力越来越小了。

另一部分则是有更多发挥空间的，包括PS、CV、推荐信和writing sample/作品集。这里面前三项是硕士申请必须提交的材料，CV是对你过往的学习经历的总结，相对来说比较凝练。而推荐信则是学校从第三人角度了解学生信息的媒介。所以，如果你想进一步突出你的特长、能力、学习成果，那就要在PS上多花一些心思。

一份好的PS不仅能够体现体现申请者的学习能力，还能表现出申请院校看重的科研能力，比如批判性思维、好奇心和研究能力。但优秀的PS万里挑一，普通的PS千篇一律，甚至文中出现的错误“遍地开花”。今天博远教育就来给大家盘点一下PS中容易出现的四大误区。

误区一：选材缺乏相关性

相信每个申请留学的同学，大学都拥有相当丰富的经历，迫切想要罗列出来同招生官分享。然而，写着写着发现，字数都要超了，可重点还没说到呢。

就算PS写的字数再多，如果没有学校想要的内容，那也是做无用功。

事实上，写那么多乱七八糟的根本没用，招生官不会在意你参加了什么社团、得了什么奖，比起“我有哪些闪光点”，更重要的是“我有哪些与专业相关的优点”。所以在PS写作时，应从申请的专业出发，对自身素材有取有舍、有所选择。

假如你要申请较为基础的学科，那么突出对专业的理解和相关的研究经历，要比介绍自己在集体活动中的组织与领导能力要强得多。

不同专业的侧重点也有所不同，譬如一位学生在申请金融工程硕士的时候，会在介绍自己的实习经历时平衡自己的商业思维与数据分析能力；但是在申请统计学的PhD时，则会把重心放在实习时所使用的统计方法上。

一定要记住，不要把自己觉得可圈可点的经历都堆砌上去，而是要选对申请的专业有用的经历。

误区二：逐字翻译中文稿

很多朋友在申请时可能还不熟悉英文写作，因而选择先打好中文底稿然后逐字翻译。更有甚者，直接使用翻译软件然后调整细节。然而这样的写作方式很难会创作出理想的文书，最直接的原因便是中英文在书面表达上的诸多差异。

举一个真实的例子，一位准备申请电影研究硕士的学生，在初稿中出现了十分奇怪的句子，我在这里仿写一下：

“I aim to revitalize the film industry, rebuild national confidence, change the unhealthy content ecosystem, correct the shortcomings of click economy…”

乍一看这样的run-on sentence不免觉得莫名其妙，可是如果在脑海中翻译成中文，便可以理解它是如何发生的：

“…振兴电影工业，重塑民族自信，改变不健康的内容生态，纠正流量经济的问题…”

这样的对目标的罗列在中文媒体中是常见的，但是放在英文语境下则不合适。

因此，建议大家不要直接在中文稿的基础上翻译，从而避免在表达习惯上的错位。

如果实在不想直接用英文写作，一个折衷的办法是阅读完一段中文稿以后，凭记忆把内容用英文写出来，这样可以摆脱一些文字本身的束缚。

当然，最重要的还是从根本上提升自己的英文写作技巧，因为受益的不单单是你的文书，还有今后的学习与研究。

误区三：过度谦卑

关于第三点，不如前面两个那么致命，但是十分常见。在这里，我把它们统一归类为“过度谦卑”。

1.谦辞的过度使用

很多同学过度地使用谦辞，尤其是在开头和结尾，比如“I’m writing for a chance to be considered for your prestigious institution”。

然而这样写作一来十分耗费字数，二来会错失通过强有力的开头抓住读者注意力的机会。

实际上这样的谦逊大可不必，将这些字数用在一个精彩的开头和介绍自己的能力上，远比谦辞好很多。

2.用金钱量化贡献

有些同学会觉得在欧美这些资本主义国家，为学校做贡献=毕业以后以校友的身份捐钱。因而在谈及自己为学校的贡献时，会表达出类似于“如果我有这个宝贵的机会将来必然为学校多捐钱”的观点。

其实，比金钱承诺更重要的，是你为什么足够优秀而值得成为一名校友。

因此，请大家记住，你的优秀是对学校最大的贡献。

同时，除了捐款，你的学识、经验、能力、独特的人生体验和文化背景，都是为学校的多元社区作出贡献的财富，大家不必一言不合就谈钱。

误区四：执着于成绩

在申请时，成绩固然重要。但是面对着无数成绩优异的竞争者，成绩又十分不重要。

我们在申请时之所以要进行个人陈述，正是因为成绩单和CV上的内容不足以区分申请者的能力。这点和中国的应试教育很不同。

因此，当每个人都因为成绩优异而“一样”的时候，个人陈述的重点便应该放在我们是如何与ta人“不一样”上。

许多学生在提交初稿的时候都非常固执地写上自己上过某某课程并“received an excellent grade”或者“was commended by the professor”。

然而这些信息一来与成绩单重复，二来在一节课中收获的知识、技能、在class project中解决问题的过程、得到的启发、团队能力的培养等等，都比成绩重要得多。

当然，这里并不是说大家不可以提到成绩，而是不要只提到成绩。如果某一经历可说的地方只有最终的成绩，那么它并不值得占用你的篇幅。

在学校收到材料后，有些学校的招生官会在面试过程中对你的科研经历进行提问，了解你的研究方法和内容。如果你遇到的招生官正巧和你研究的领域相同，那么你就可以进一步展示你的项目。

今天在这里总结了PS四个常见又致命的写作误区。当然，写作只是对内容的归纳与表达，其前提是在学习生活中积累充足的内容。如果没有把握写好PS的同学们，欢迎选择博远教育为您代写PS，我们将根据您的背景为您量身定制PS，确保独一无二，长达90的互动编辑，确保PS是根据您的背景原创完成，我们还为您提供免费售后，如果您觉得不满意，我们为您提供免费无限次修改，直到满意为止，有需要的同学们赶紧咨询网站客服吧。