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英文学术写作13个错误整理

发布时间:2022-01-13 11:05:29 阅读:964 作者:博远教育 字数:2338 字 预计阅读时间:6分钟
导读:国外大学里所有的课业任务中,英文学术写作是最难过的一关。英语学术写作是大部分人都觉得非常头疼的“通病”,零基础的同学更是处处踩雷。本文博远教育小编和大家分享一下英文学术写作13个错误整理,大家可以对号入座,早知道,早避雷。

国外大学里所有的课业任务中,英文学术写作是最难过的一关。英语学术写作是大部分人都觉得非常头疼的“通病”,零基础的同学更是处处踩雷。本文博远教育小编和大家分享一下英文学术写作13个错误整理,大家可以对号入座,早知道,早避雷。

留学生最常见的13个英语学术写作误区

1. Expecting to be good at essay writing straight away. 希望自己瞬间变身写作小天才。

一个人不是天生的好作家。要学会拼写,如何表达自己的想法,如何清晰地写作,需要多年的练习。但是,相信我们应该立刻擅长写作是一个相当常见的写作错误,如果我们不擅长写作,那么我们就一定不擅长写作。

持有这种信念会伤害你的自信心和进步,因为如果你不认为自己擅长写作,你更有可能拖延,把它留到最后一分钟,而不是付出足够的努力来得到一个好分数。

同样的,你需要烘焙一些蛋糕来变得擅长烘焙蛋糕,你也需要写一些文章来变得擅长写作。

英文论文写作是一门手艺,所以要有学徒的心态,专注于学习。在每篇文章中练习你的写作技巧,向你的导师寻求反馈和建议,通过不断学习提高你的写作技巧。

2. Starting your essay too late. 不到最后一刻不动笔。

如果你问: 你怎么知道一个学生的论文快要交了? 

答案通常是: 他们的房间一尘不染,书架上每本书是按字母顺序排列的。

把一篇文章留到最后一分钟是一个很大的写作错误。一篇优秀的散文要经过多个阶段才能形成,而构思有力、流畅的论点需要时间。你还需要留出时间进行多轮编辑,以确保你的想法是有力的,最重要的是,你的论文回答了你已经设定好的问题。

对抗拖延的方法就是将写作过程分成几个小目标,这样任务就不会显得那么庞大,这样你就可以在写作过程中建立动力。

3. Not answering the set question. 无视论文的既定问题。

文章的目的不仅仅是把你能想到的所有相关的话题一股脑倒出来。这是为了回答你被设定的问题而进行的辩论。很多学生虽然写了一篇有趣的文章,但实际上并没有回答他们设定的问题。

在没有100% 清楚地理解问题的情况下开始写作,是一个常见的、有害的写作错误。所以,确保你理解了文章中的关键词——指令(做文字) ,比如描述、评估、批判性分析、举例说明等。

4. Starting writing without any planning. 即兴发挥式写作。

 “如果你没有计划,你就是在计划失败。”

当你没有计划的时候,你更有可能偏离正题,开始回答一个不同的问题,包括一些不相关的想法,提出无用的论点,因为你没有计划好你的证据——写很多但是分很低,往往就是这个原因。

只选择相关的材料,然后列出一个明智的顺序,这样读者(你的导师)就可以开始你的答案之旅了。

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5. Failing to back up your ideas with course material.  没有用课程材料来支持你的想法。

一篇文章的目的不是回答一个头脑中没有材料的问题。你的论文是一个展示你对课程教给你的材料的理解和你运用这些材料回答问题的能力的机会。

没有充分参考课程材料也是常见的写作错误,很多大一新生的的论文中整个段落没有提到他们学到了什么和/或包括参考资料的来源。

请记住:你提出的每一点都需要有证据支持。

6. Writing your points in any ol’ order.  思维杂乱无序。

另一个常见的写作错误是思维杂乱无序。这使得阅读更加困难,也使得你的导师更加难以理解你的思路。

如果导师不能理解你的论点,你就不可能得高分。

优秀的写作是把你的文章想象成一次旅行。你的想法能够相互补充,从一个段落逻辑顺延到另一个段落,最终得出合理的结论。

7. Accidental or deliberate plagiarism. 偶然或故意剽窃。

大学对剽窃的惩罚是非常严格的,如果你被抓住了,挂科事小,开除事大——这取决于严重程度。

8. Writing with bias. 带有偏见的写作。

我看到的最灾难性的论文写作错误之一就是学生在写作中带有偏见。他们表达个人意见,他们提出自己的想法或常识作为证据,他们的论点,他们反驳了一个可信的理论家的主张,但没有给他们的批评提供证据。如果一个学生带有偏见地写作,他很难取得高分。

作为作者,你的工作是陈述一个没有偏见的案例。你必须客观地看待现有的证据,不考虑你自己的个人信仰,把逻辑合理的论点拼凑起来。如果你确实想要表达你自己的想法,通过令人信服的证据来给读者一个认真对待你的理由。

9. Not engaging in critical thinking and evaluation. 不进行批判性思考和评估。

批判性思维是让很多学生产生恐惧的词汇之一,但是不参与批判性思维是一个相当常见的写作错误。批判性思维是评价信息价值的过程。这是关于质疑想法和证据,寻找所有的观点和揭露任何潜在的偏见在你的来源。

举个例子,一个 Instagram 的网红推荐了一个膳食补充剂,他可能会解释说: “摇一摇可以帮助你融化脂肪。”但是,网红是付费推广这个产品,并被告知该说什么。这是否意味着他们的说法不正确?没有。但是这个推荐是否有科学依据?未必。但这意味着我们应该更深入地挖掘,以确定证据,并为自己判断其价值。

随着你学习的进展,你将被要求批判性地思考和分析你正在阅读和使用的证据,所以培养这些技能是至关重要的。

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10. Fluffy writing. 毛茸茸的文字。

学术写作需要简明扼要,所以没有必要拐弯抹角。虽然你不会因为空洞的写作而直接失分,但这会让你的导师更难理解你的想法,并占用宝贵的字数,这些字数可以用来得到额外的分数——这是我们不想犯的论文写作错误。

所以在你的编辑过程中,浏览每个句子,看看哪些地方可以删除不必要的词语,然后重新排序,去掉一些无用的词语。你的想法会更有说服力,你会节省一些字数。

11. Not correcting poor grammar, spelling and punctuation. 语法、拼写、标点符号错误。

虽然大多数文字处理软件都有一个拼写检查器,但是不要过于依赖它们。机械的翻译软件会让导师很费解你的准确意思,如果他们不得不停下来破译你的句子,他们不太可能完全理解你精彩的观点。

12. Not reaching the word count. 没有达到字数。

字数的设置是有原因的,对于任何想要取得好成绩的学生来说,达到字数是最最基础的要求。

13. Hiding from feedback. 逃避反馈。

学生们通常只关注自己的成绩,然后忽略其他的反馈——尤其是当他们对自己的成绩不满意的时候。但是忽视你的反馈是一个很大的文章写作误区,因为这是一个超级有价值的工具,可以帮助你提高你的写作水平和下次提高你的分数。

与其把反馈和建设性的批评看作是对你个人的轻视,不如试着把它看作是一个提高你写作技巧的机会,下次你可以更清楚地表达你的想法,这样你就可以得到一个更好的成绩。

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