授课型硕士该如何提升自己的科研水平？

随着3月的截止，一部分的学生也已经拿到了自己心仪院校的offer，这个时候，除了庆祝阶段性的胜利，有一部分同学突然萌发了”痴心妄想“——硕士 so easy，要不来个hard 模式——读博试一试～

但是，我们很多同学都是申请的都是1年制的授课型硕士，以课程为主，单单赶DUE 写作业已经是疲于奔命了，那有闲心搞科研呢？

那么，对于“想读博”的同学来说，如何利用有限的“1年授课型硕士”时间，提升科研实力，成为博士申请的强有力竞争者呢？

今天我们就为大家分享一下授课型硕士期间，该如何提升自己的科研水平。

工欲善其事，必先利其器

对于每一个计划读博的硕士来说，英语都是必须要过的第一关，这个不单单是学词汇和语法，更需要学会学术写作和学术讨论。

在本科阶段，大家对科研会有一个比较朦胧的概念，进入硕士阶段，就是让学生在了解一定 “科研是什么” 的前提下，教会学生如何进行学术写作和学术讨论。

从博士申请角度，学术写作能力非常重要。

在博士申请的过程中，你过去是否有实际做科研的经历，在很多专业的申请过程中并不是最重要的，最重要的是申请者呈现的研究提案！

除了申请者要有一个比较新颖的研究课题之外，最最最关键的是如何在两三千字的篇幅中能呈现整个科研的形成的背景，合理性，可能性和具体实施步骤。

所以，学术写作的能力就显得很重要了！这也是之后科研工作的基础。

导师唯一能了解到你的科研背景和水平的方式就是通过你的research proposal（研究计划）了！可见认真学习语言，好好学习学术写作是非常重要的。

这里也建议大家在认真学习学术写作的同时，加强写作练习！只有多加练习，学术写作能力才会提升，进而科研思维的加强。如果有需要学术论文写作服务，欢迎联系网站客服。

浩瀚经典，一门深入

授课型硕士时间有限，本身课业任务也重，若再想通过课余时间做一些科研工作就比较困难。

虽然实践很困难，但培养科研思维还是有方法可循的。大量阅读文献是很好的方法，看似特别简单，却很有技巧。

首先，文献选择自己感兴趣的领域。最好是跟博士阶段想要研究的课题相关，可为博士阶段打基础。

其次，文献阅读需要掌握相关文献管理方法，比如EndnNote， Mendeley。这可以帮助我们在阅读时进行文献管理和分类，对该课题形成一个可视化网络，并其这完全可以为之后博士阶段研究提供理论支撑，在写论文时，这些文献信息也可以有效地被利用。

再者，要学会做文献阅读笔记。做科研工作，离不开阅读和思考，光阅读不进行思考也是无用功。怎么思考呢，做阅读笔记！在阅读过程中，把自己的疑问，想法都记录下来，当之后需要整合信息时，这些笔记就是帮助提炼信息的关键。有了思考才会形成思路，做科研才不会迷茫。

最后，学会复习。阅读不能是一次性，读完就结束了。建议两三个月做一次文献阅读复习，综合梳理并强化重点，做到对感兴趣领域研究的整体研究状况。

多方交流，广结善缘

一般大学提供很多有关学术的研讨会或workshop，大家可以去参加。

一般大学会通过邮件来通知这些研讨会信息，当然也有很多是自己需要密切关注相关组织获得活动信息。

其实，在硕士阶段，参加科研的研讨会和workshop是最快速的接触科研和学术前沿的路径啦，大家完全可以放心去参加，大胆进行交流。

如果遇到疑问，也请积极发邮件跟相关老师请教。多解决一个疑问，博士申请成功的几率就大一些！

最后，说一个小技巧，Network在学术圈真的很管用！！

如果认识自己专业相关领域的学长或者朋友在哪个学校读博/做博后/做助理教授甚至副教授，他们的引荐通常会起到事半功倍的效果。

除了可以提供有效信息，让自己了解到哪个教授哪个组的博士生还不多可能有职位之类的内部消息外，他们可能只是帮你发一个邮件说几句话，就直接被“内招”了，当然前提一定是自己的学术背景是OK的。