高分Assignment写作过程系列(五):正确引用

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今天BayDue依旧为大家带来高分Assignment写作过程系列第五篇,正确引用。前四篇分别是:

高分Assignment写作过程系列(一):分析写作情境
高分Assignment写作过程系列(二):头脑风暴确定主题
高分Assignment写作过程系列(三):有效组织观点
高分Assignment写作过程系列(四):撰写初稿

有兴趣的同学们可以回顾一下。下面我们来第五篇,正确引用的重要性,避免plagiarism:

现在要跟大家强调一下这个正确的引用资源以及学术诚信的重要性。我们常见的这个学术文章中的一些资源引用格式呢一般就这三种: MLA是由Modern Language Association制定的,主要针对人文学科的引用方式;APA是由美国心理学会推出的,主要用来引用于写一些心理学的,教育学的,还有一些人文科学的论文;而Chicago主要用于一些艺术和商科方面的写作。遵守这些引用的规则是非常重要的,是学术写作的一个规范要求。

我们老爱说借鉴别人的观点,那么在美国这样的学术氛围非常严谨的环境下,你如果借鉴了别人的任何观点,意思就是说这个观点这个看法不是你完全原创的,你都是需要完整的而且正确的引用出来,尤其是在书面写作中。不仅仅是在你的文章的最后,你要花一页详细的列出引用的资源,比如书或杂志的作者,章节等,而且在行文中,任何时候引用了任何非你原创的想法或表述,都是应该要加上相应的括号注明的(in-text citation),跟读者一个清楚的交代。比如我在我的哲学课写作中,由于多是讨论其他哲学大师的观点,我的文章里处处都是括弧,清楚写出这些观点来自哪位的哪本书的哪一章。

不是说在文章中逐字逐句地抄袭才叫抄袭,如果任何一个idea不在不是你的原创的想法而你没有引用,严格说来也算是抄袭的。抄袭文章的种类有很多种,第一种是格式上的,我刚刚也说过就是你在原文中引用没有加双引号没有括弧引用。第二类是内容上的,也就是逐字逐句抄袭的抄袭。还有第三类就在小组作业里面比较常见了:小组作业大家都在集体商量,商量一些idea合作讨论,有相同的观点十分正常,但如果“图方便”,所有小组成员的答案都字字一样,那不幸中招,也算抄袭了。

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伯克利官网对于学术抄袭的定义以及惩办方式

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