高分Assignment写作过程系列(三):有效组织观点

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高分Assignment写作过程系列(二):头脑风暴确定主题
2018年5月28日
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高分Assignment写作过程系列(四):撰写初稿
2018年5月30日
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今天BayDue依旧为大家带来高分Assignment写作过程系列第三篇,有效组织观点。前两篇分别是:

高分Assignment写作过程系列(一):分析写作情境
高分Assignment写作过程系列(二):头脑风暴确定主题

有兴趣的同学们可以回顾一下。下面我们来第三篇,如何有效组织写作观点:

3.organization ideas-组织观点
-按时间或者空间顺序组织(多用于叙述文)
-突出重点的组织(多用于说明文和议论文)
从特殊到一半
问题-解决方案
高潮式组织

一篇好的assignment要有一个清晰的结构,引导帮助读者看到你的观点和细节怎样相互联系,是文章成为一篇有机的整体。上期文章中我为大家总结介绍了各个种类的学术写作,这里我们节选出,以议论文为例,怎么样有效组织文章观点。

1. 从特殊到一般:在读者不能立刻接受作者论点时,使用这种模式引起读者对于激凸例子或者其他论据的兴趣,由此将论据引用(inductive reasoning) 到一般性的陈述中之中。

2. 问题-解决方案:多用于问题解决类型的议论文。需要我们发现一个问题(并且证实这个问题确实存在,且有实际意义),分析其根源,并提出合理可行的解决方案。

3. 高潮式组织:文章结构按照其重要性或戏剧性展开,在议论文中有时也被采用,比如:从最熟悉都最不熟悉,从简单到复杂,从个例到范例等等。

常见的结构方式就是五段论:

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这里我还想要强调的是采用论据以及分析论据的重要性。当我们苦心为一篇assignment翻阅了书籍,查找了资料,搜索了事实信息,下一步则是如何有效的在文中引用这些论据(evidence)。

论据用来支持论点,因而论据的使用直接影响决定了论证的合理性。合理使用论据,我们需要注意:

  • 不要因为证明自己的观点而歪曲论据。
  • 客观引用,不要隐瞒反方论据。
  • 不要夸张。
  • 不要过于简化论据,断章取义。
  • 不要错误引用,或者引用(看似切题实际上)不切题的论据。

正确引用了论据,更重要的是如何有效分析论据,使它们成为坚强的佐证材料。记住,要证明论点的职责 (burden of proof)永远在于作者:仅仅列出一堆论据,却没有实质的分析,只会让你的读者困惑,而且感受不到你的写这篇文章的诚意。一篇优秀的文章(这里指argumentative essay)是一个有机的整体,以论点为脊椎,分论点为骨骼,论据为支撑的肌肉。即使你的论点看似明白,要去证明,我们都需要通过分析论据,联系论点,甚至有时讨论反对立场来证明的 – 永远不应该假设读者就自然而然的明白你的观点。

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